دانلود پاورپوینت فصل دوم جلد اول کتاب بازارها و نهادهای مالی تالیف ساندرز با موضوع عوامل تعیین کننده نرخ بهره، در قالب ppt و در 55 اسلاید، قابل ویرایش، شامل نرخ بهره اسمی، ارزش زمانی پول، پلی در میان نرخ بهره و ارزشیابی .
دانلود پاورپوینت خلاصه کتاب تئوری های سازمان و مدیریت از تجددگرایی تا پساتجددگرایی جلد دوم : دوران پساتجددگرایی، پست مدرنیزم تالیف دکتر حسین رحمان سرشت، در قالب pptx و در 62 اسلاید، قابل ویرایش، شامل نظریه حس گری سازمانی .
دانلود پاورپوینت با موضوع بررسی نقش تغذیه در پیشگیری از بیماریها در نوجوانان، بزرگسالان و سالمندان، در قالب ppt و در 76 اسلاید، قابل ویرایش، شامل تغذیه در سنین مدرسه، ویژگی های سنین دبستان، کلید های تغذیه دانش آموزان، اهمیت .
دانلود پاورپوینت خلاصه کتاب تئوری و طراحی سازمان (جلد دوم) تألیف ریچارد ال دفت ترجمه پارساییان و اعرابی، در قالب pptx و در 158 اسلاید، قابل ویرایش، شامل فصل هشتم: نوآوری و تغییر، فصل نهم: تکنولوژی اطلاعات و کنترل سازمان .
دانلود پاورپوینت با موضوع اوراق بهادار قابل تبدیل و مفهوم بازار سرمایه و بورس اوراق بهادار، در قالب pptx و در 72 اسلاید، قابل ویرایش، شامل اوراق بهادار قابل تبدیل، نقش بخش مالی در اقتصاد ،انتقال وجوه بین واحدهای اقتصادی، نقش .
دانلود پاورپوینت تحلیل خانه عباسیان کاشان، در 40 اسلاید. مجموعه خانه عباسیان کاشان در خیابان علوی در کوی سلطان امیراحمد واقع شده است خانه عباسیان بین سال های ۱۲۴۵-۱۲۵۰ قمری ساخته شده استگفته می شود این بنا در مدت ۲۰ سال ساخته شده است وسعت این مجموعه حدود 5 هزار متر مربع و زیر بنای آن در حدود 7 .
دانلود فایل تحقیق تحلیل و بررسی موزه فرش ایران، در 15 اسلاید بصورت pdf. این فایل که بصورت اسلاید (پاورپوینت تبدیل شده به پی دی اف) است، در رابطه با موزهی فرش ایران و تحلیل دقیق از بنا چه خارجی و چه داخلی میباشد. فایل حاوی عکسهای باکیفیت و مرتبط است. موزه از نظر معماری، تاسیساتی .
بیوگرافی و تحلیل کامل موزه کوکنهایم فرانک لوید رایت کانسپت و ایده اولیه به همراه تحیل مقاطع نما و پلان ها . آتریوم مرکزی مخروطی شکل با نور طبیعی اشباع میشود. باز شدن آن به سمت بالا حداقل سایه اندازی بر روی رمپ–طبقه را ایجاد میکند. این مارپیچ (spiral)بیان دیگری از معماری ارگانیک رایت میباشد .
دانلود پاورپوینت معرفی انواع روش های اعلام و اطفای حریق و نکات طراحی و اجرایی آنها، در 47 اسلاید. معرفی تاریخچه سیبستم اعلام و اطفا حریق انواع روش های اعلام و اطفا نکات اجرایی در ساختمان ها و کارگاه ها و دیگر مراکز به همراه نکات طراحی در نقشه های تاسیسات
پاورپوینت زوج درمانی ایماگوتراپی برای زوج درمانگران. در فرهنگ لغت وبستر ایماگو چنین معنا شده است : نماینده ی یک شخص یا یک چیز، کپی ، همانندی ، تصویر ذهنی . ایماگو تصویری است مرکب از کسانی که در کودکی بیش از دیگران بر شما تأثیر گذار بوده اند. این تصور ممکن است تشکیل یافته از پدر و مادر شما .
دانلود پاورپوینت پروتکل زوج درمانی هیجان مدار (متمرکز بر هیجان) برای دانشجویان و فارغ التحصیلان روان شناسی و مشاوره و زوج درمانگران، در 119 اسلاید. درمان هیجان مدار (EFT) یک برنامه برای زوجینی است که ترس از جدایی روانی ،هیجانی یابدنی و یا از دست دادن همسر صمیمی را تجربه می کنند. این ترس ها و .
31اسلاید؛ قابل ویرایش؛ شامل:
موقعیت
قدمت بنا مدرسه سپهدار
سبک بنا
گنبد مدرسه سپهدار
مصالح
ساختار مدرسه سپهدار
ریزفضاها
ویژگی های اتاق ها
ارتفاع گنبد و ایوان مدرسه سپهدار
پلان
و.
مختصری از متن:
راهرویی باریک به عنوان رابط بین مدرسه و چهارسوی بازار در قسمت ضلع جنوبی مدرسه در نظر گرفته شده و ایوان و گنبدخانه و نیز دو نمازگاه در دو طرف آن وجود دارد که مختص اجرای مراسم مذهبی و نمازگزاران است. گنبدخانه دارای فضایی به شکل مربع و در ارتفاع حدود ۵ متر چهار گوشوار درست شده است. تنها این گوشوارهها برای دورهسازی گنبد کافی نیست، به همین علت معمار در چهار ضلع بین گوشوارهها چهار درگاهی (طاق کمکی) را درست کرده تا فضای مربع به دایره راحتتر تبدیل شود.
تاریخچه
معماری مدرسه
کتیبه تاریخ دار مدرسه
محراب مدرسه
وقف نامه مدرسه امامیه اصفهان
پلان
و
مختصری از متن:
نمای خارجی صحن و ایوان های بزرگ با کاشی های مخصوص تزئین شده که نظیر آن تنها در محراب صفه عمر در مسجد جمعه اصفهان دیده می شود. کتیبه ای در مقبره بابا قاسم حاکی از آن است که ابوالحسن طالوت دامغانی در سال 741 چندین بنا شامل مقبره بابا قاسم و بناهای دیگری را به پایان رسانیده است. محراب مدرسه امامیه طولی 3 و عرضی 2 متری داشته و متعلق به قرن هشتم خورشیدی (700 سال پیش) است. متأسفانه این محراب را اواخر دهه 1920 از مدرسه امامیه جدا شده و با کشتی به فیلادلفیا آمریکا ارسال شد.
محراب مدرسه امامیه مدتی در موزه دانشگاه فیلادلفیا و مدتی نیز در بخش پارسی خانه برلینگتون لندن نگهداری می شد تا آن که در سال 1939 موزه متروپولیتن آن را خریداری کرد. امروزه این محراب جالب توجه در گالری 455 موزه متروپولیتن نیویورک نگهداری می شود.
فرمت : ppt
تعداد صفحات 31
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
33اسلاید؛ قابل ویرایش؛ شامل:
معرفی پروژه
ویژگیهای معماری
حیاطها
حیات اصلی
حیاط فرعی
ایوان شمالی
ایوان جنوبی مدرسه جده کوچک
حجرهها
مجموعۀ ورودی مدرسه جده کوچک
وضوخانه
نمازخانه
نماها و تزیینات داخلی مدرسه جده کوچک
نمای خارجی
پلان مدرسه جده کوچک
و.
مختصری از متن:
تنها تزیین این ایوانها تلفیق بسیار سادهای از آجر و کاشی در پشت بغلها ست. این تزیین که با استفاده از آجر و کاشیهای فیروزهای و سیاه اجرا شده است، چند طرح سادۀ هندسی مانند لوزی و ذوزنقه را نشان میدهد. در گوشۀ فوقانی پشت بغلها نام علی» به شیوۀ کوفی بنایی با کاشی ساده دیده میشود. بر میانۀ اسپر یکی از طاق نماهای جبهۀ شمالی کتیبۀ بنیاد مدرسه بر لوحی از سنگ مرمر به خط ثلث در ۸ سطر نوشته شده است که عبارت پایانـی آن به خط نستعلیق است. این کتیبه حاوی نام بانی، مباشر بنا ولی آقا» و تاریخ ماه رجب ۱۰۵۷ است.
معرفی پروژه
سردرها و مهتابی
رواق و بنای داخلی مدرسه پیغمبریه
پلان
و.
مختصری از متن:
مَدرَس (محل درس) مستطیل شکل این مدرسه در ضلع جنوبی بنا و در جوار مسجد ساخته شده است.مسجد این مجموعه به شکل مربعی با ابعاد حدود ۷ متر میباشد که حکم گنبدخانه نیز دارد. کتیبهای در این بنا وجود دارد که نشان میدهد شخصی به نام ملاوردی بیک در سال ۱۱۵۰ هجری قمری به تعمیر این مجموعه همت گماشته است.
تاریخچه
سبک مدرسه و مسجد شیخ عبدالحسین تهران
پلان
و.
مختصری از متن:
در غرب مسجد شیخ عبدالحسین، مدرسه شیخ عبدالحسین واقع است که منبتکاری آن از آثار ممتاز دوره قاجار به شمار میرود و روبروی در اصلی و در مدخل جنوبی سیدولی قرار دارد. مطابق کتیبههایی که با خط نستعلیق و به صورت برجسته نوشته شده، این در به سال ۱۲۷۹ ق به فرمایش آقایوسف و به وسیله استاد نوروز تهرانی ساخته شده است.
فرمت : ppt
تعداد صفحات 33
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
23اسلاید؛ قابل ویرایش؛ شامل:
معرفی بنا
شاهرخ و مدرسه شاهرخیه
موقعیت مدرسه شاهرخیه بسطام
نقشه مدرسه
تحلیل پلان
بررسی ایوان مدرسه شاهرخیه بسطام
بررسی ورودی ها
بررسی طاق ها
مسجد مدرسه شاهرخیه
و.
مختصری از متن:
مدرسه، دارای پلان دو ایوانی است. به طور کلی صحن آن، تقریباً به شکل مربع مستطیل است که طول آن 5/19 متر و عرض آن 5/ متر میباشد. ایوانهای این بنا در اضلاع شمالی و جنوبی آن قرار دارند. دور تا دور صحن مدرسه، حجرههایی به صورت دو طبقه، احداث نمودهاند. این حجرات در طرفین ایوانها با شیوهای شکیل ساخته شدهاند.ضلع شرقی مدرسه، دو طبقه است که شامل پنج حجره که در مقابل هر یک از حجرات، ایوانی کوچک قرار گرفته است.
فرمت : ppt
تعداد صفحات 23
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
این فایل شامل طراحی موزه ملی استونی اثرشرکت معماری DGT Architects در قالب پاورپوینت و دارای 21 اسلاید قابل ویرایش می باشد. این فایل مناسب رشته معماری تهیه شده است . این فایل به گونه ای تنظیم شده ؛ که می توان قالب آن را به دلخواه تغییر داد. از این رو در ادامه ابتدا فهرست مطالب ؛ سپس مختصری از متن و در پایان پیش نمایشی از اسلایدها قرار داده شده است. برای درک بهتر مطالب نیز از خطوط گرافیکی استفاده شده است.
21اسلاید؛ قابل ویرایش؛ شامل
گروه طراحی
مساحت
موقعیت موزه ملی استونی
چگونگی انتخاب طرح
معرفی کشور استونی
بررسی حجم موزه ملی استونی
دلایل انتخاب سایت
بررسی سقف موزه
ریزفضاها موزه ملی استونی
نما
پلان طبقات
و.
مختصری از متن:
پیشنهاد طراحی شرکت معماری DGT برای موزه، نتایج رقابت را به چالش کشید. به جای جانمایی ساختمان در سایت معرفی شده در رقابت، شرکت DGT زمینی نزدیک پایگاه نظامی شوروی سابق به عنوان سایت طراحی موزه انتخاب کرد. در واقع برای دستیابی به مفهومی عمیق از ” ویرانی” که تاریخ دردناکی را تداعی میکرد، این محل انتخاب شد.
فرمت : ppt
تعداد صفحات 21
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
گروه طراحی
موقعیت دبیرستان دفو DE FU در چین
مساحت
معرفی پروژه دبیرستان دفو DE FU در چین
ریزفضاها
تحلیل پلان
بررسی حیاط
ویژگی سایت دبیرستان دفو DE FU در چین
سالن ورزشی
ویژگی سقف
بررسی کلاس ها
مصالح و ساختار
پلان دبیرستان دفو DE FU در چین
و.
مختصری از متن:
با وجود محدودیت در شکل و ابعاد سایت این مجموعه، معمار آن اعتقاد دارد که میتوان در این ساختمان پیادهرویی برای دانشآموزان و معلمان در نظر گرفت. ساختمان آموزش اصلی دارای طرحی با دو راهرو در داخل و خارج از ساختمان است. علاوه بر حمل و نقل عمومی که نقشی مهم دارد، معمار این ساختمان سیستم عبور و مرور و رفت و آمد بسیاری را در نظر گرفته است.
سقف دارای سازهای متشکل از تیر است و فرم مناسب و موزونی دارد و از صفحات بتنی معلق که در محل قالببندی و ساخته شدهاند، تشکیل شده است. مقطع به شکل ذوزنقه و حداقل ضخامت هر صفحه بتنی 15 سانتیمتر است.
فرمت : ppt
تعداد صفحات 21
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
موقعیت
گروه طراحی مرکز کنگره ترابلس
مساحت
معرفی پروژه مرکز کنگره ترابلس
بررسی حجم
کانسپت طرح
مصالح مرکز کنگره ترابلس
موقعیت سایت
ویژگی بنا
بررسی نمای ساختمان
جهت گیری ساختمان مرکز کنگره ترابلس
ریزفضاها
نورگیری مرکز کنگره ترابلس
مقطع
نما
سایت پلان
و.
مختصری از متن:
این ساختمان مطابق با منابع طبیعی و میراث فرهنگی طراحی شده است. بافت نمای مجموعه با الهام از درختان سایت و نحوه چینش آنها طراحی شده است. متریال ترکیبی نما از از مواد طبیعی ساخته شدند تا کمترین انتشار کربن را در ساختمان و طبیعت داشته باشند. برای افزایش کیفیت متریل های داخلی، به جای استفاده از رنگ و مواد چسباننده از ترکیبات شیمیایی پایین عالی و ارگانیک استفاده شده است. راحان سعی داشتند تا از حاکثر مواد تجدید شونده استفاده کنند تا سازگاری با محیط را به حداکثر برسانند.
فرمت : ppt
تعداد صفحات 22
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
مقدمه
گروه فرقان توسط طلبه جوانی به نام اکبر گودرزی که در اوج فعالیتش 20ساله بود شکل گرفت. گودرزی در سال56 از لباس طلبهگری بیرون آمد و کلاسهای تفسیر قرآن، در مناطق مختلف تهران(نازیآباد، سلسبیل، قلهک، جوادیه، خزانه) برپا کرد و مساجدی که گودرزی جلسات قرآن را در آنها برگزار میکرد عبارت بودند از:
مسجدالهادی(خیابان شوش) مسجد فاطمیه(خزانه) مسجد رضوان(خیابان اتابک) مسجد شیخهادی و مسجد خمسه(قلهک) و مسجد اعظم(که کتابخانه قائم در آن بود).
گودرزی گروه فرقان را در درون همین جلسات تفسیر قرآن تأسیس و رهبری کرد و از سال56 به صدور اعلامیه و بیانیه پرداخت و وارد حوزه ت و مبارزه شد. البته این را باید افزود که گروه فرقان در آغاز با عنوان"گروه کهفیها" شهرت داشت و بعدها به نام فرقان شناخته شد. در جریان پیروزی انقلاب اسلامی با اسلحههایی که وی و همراهانش از پادگانهای فتح شده توسط مردم به دست آوردند از همان نخست وارد فاز نظامی شدند.
اما اینبار دیگر نظام شاهنشاهی سقوط کرده بود و گروه فرقان که از حالوهوای مبارزه خارج نشده بودند و همه هویتشان به مفهوم مبارزه ختم میشد، به جنگ با نظام اسلامی جدید روی آورد. گودرزی با داشتن شماری از جوانان که همچنان روحیات انقلابی سال55 تا 57 را داشتند، آنان را بر اساس آموزههای قرآن نشئت گرفته از برداشتهای خود، بهشدت بر ضد ت و آنچه که آن را یسم مینامید تربیت کرده بود.
از اعضای اصلی این گروه که حدود 50 تا 60نفر بودند میتوان، سعید مرآت، عباس عسگری، علیرضاشاه بابابیک، حسن اقرلو، علی حاتمی، کمال یاسینی، سعید واحد، محسن سیاهپوش، حمید نیکنام، علی اسدی، بهرام تیموری، عبدالرضا رضوانی، امیر قلعهنوتاش را نام برد.
بیشتر نوشتهها و نشریات گروه فرقان تا قبل از دستگیری گودرزی، به قلم خود اوست که با نام مستعار منتشر میشد.
تفسیرها: گروه فرقان در سال56 و 57 مجلدات زیادی از تفسیر قرآن خود را تحت عنوان پیام قرآن منتشر و پخش کردند که این تفاسیر عبارت بودند از:
تفسیر فاطر، یس، صافات، تفسیر احزاب، سبأ و نجم، تفسیر عنکبوت و روم، تفسیر لقمان و سجده، تفسیر شوری و زخرف، تفسیر محمد، فتح و حجرات، تفسیر دخان، جاثیه و احقاف، تفسیر سورهی مومن و فصلت، تفسیر سورهی فرقان و نور(همهی این تفاسیر با نام مستعار نجمالدین شکیب آمده است) تفسیر سورهی انبیاء(حسین صادقی) تفسیر سورهی بقره(جواد صابر) تفسیر سورهی مریم، سورهی طه(حسن قائمی)، تفسیر توبه، شعراء، نمل، و قصص(احسان کمالی) تفسیر سورهی یوسف و جزء سیام(محمدحسین آلیاسین و نیز به اسم احسان کمالی) تفسیر مزمل، مدثر، قیامت، انسان و مرسلات(نجمالدین منتظر)،تفسیر سورهی کهف، و تفسیر ذاریات و ق، و همچنین ترجمهی کامل از قرآن نیز از آنان منتشر شده است.
کتابها: کتابی با عنوان فرازی از نهجالبلاغه و شرح دعای عرفه(یا پیام حسین) کتاب فروغ نهجالبلاغه دو جلد؛ همچنین کتاب توحید و ابعاد گوناگون آن(صادق داوودی)؛ فرقانیها در این کتاب معتقد بودند ضعف عمدهی تشکلها و سازمانهای انقلابی، از مشروطه تا زمان آنها، عدم وجود نوعی آگاهی مکتبی بوده است. بحثهای نخستین این اثر در تعریف اسلام و توحید است و بنا به توضیحی که در آن آمده خلاصهترین تعریف توحید، نمود خارجی جنگ سراسری و دائمی موجودات برای حل تضادها و راهیافتن به تکامل برتر و والا است.
توحید اندیشهای است برای تعریف سیر حرکت موجودات در دل این تضادها بسوی الله که نقطهی نهایی تکامل است، این مباحث که در قالب تحمیل برخی از تفکرات ابتدایی با آیات قرآنی طرح میشود، تا پایان کتاب ادامه دارد، در این تعریف که بر فرض پذیرش، بیان نوعی حرکت تکاملی برای تمام موجودات است، قیامت با تعبیر "روز تحقق استعدادها" تعریف میشود.
کتابی با عنوان دعاء تجلی خداگونگی انسان از سوی همین گروه به اسم محمدحسین آلیس چاپ شده که شرح صحیفهی سجادیه است. در اینجا هم به مانند تفاسیری که از قرآن ارائه گشته، تمامی مضامین در ارتباط با انقلاب و ضدانقلاب تحلیل و تفسیر شده است. کتابی دیگر با عنوان اصول تفکر قرآنی(به عنوان کتاب دوم توحید و ابعاد گوناگون آن) بهنام داوود قاسمی چاپ شده که اصول کلی مستخرج از قرآن دربارهی انسانشناسی و ایمان و انقلاب و ضدانقلاب است.
نشریات: نشریات یک سالهی آنان درسال1357 تحت عنوان سالنامهی فرقان چاپ شده است.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
تفاسیر، تألیفات و نشریات گروه فرقان
گروه فرقان و سازمان مجاهدین خلق
گروه فرقان و دیدگاههای شریعتی
مواضع گروه فرقان در برابر ت و انقلاب اسلامی
ترورهای گروه فرقان
سرانجام گروه فرقان
فرمت : pptx
تعداد صفحات : 29
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
مقدمه
قیام بروز امواج نیتی در میان یک قشر یا قشرهای مختلفجامعه بر علیه نظام حاکم است که منجر به طغیان ناگهانی آنها میشود و موجب تغییراتی در برنامه ها، تها، رهبری و مدیریت و یا نهادهای ی جامعه میگردد. ولی ساختار و ارزشهای مسلط ی و اجتماعی را دگرگون نمیسازد؛ زیرا هدف آن تنها نفس تغییر است، بدون آنکه جایگزینی در نظر داشته باشد.
به عبارت دیگر، یک قیام اجتماعی، اگر چه با بسیج مردمی همراه است، اما طرح و برنامهای مشخص، برای تغییر نهادهای اجتماعی و ی ندارد. از این رو، تفاوت اساسی قیام و انقلاب، در ایدئولوژی و معنا و جایگاه تاریخی آنهاست. بدین ترتیب که هدف قیام اجتماعی برخلاف انقلاب، تخریب و بازسازی ی و اجتماعی یک جامعه نیست، بلکه به صورت غیر مستقیم بر نهادهای ی و اجتماعی تاثیر میگذارد و به طور اساسی، به معنی اعتراض خشونتآمیز به وضعیت موجود است، با این حال قیام پانزده خرداد ۱۳۴۲، تغییرات بنیادینی در ساختار ی - اجتماعی ایران ایجاد کرد و زمینه های پیروزی انقلاب اسلامی ۱۳۵۷ را آماده ساخت.
پس از تعریف قیام، بایستی به شرایط تاریخی قیام پانزده خرداد ۱۳۴۲ پرداخت و سپس انگیزه ها و اهداف، ماهیت، فرایند و نتایج و پیامدهای این قیام خونین را تبیین کرد؛ زیرا قیام پانزده خرداد تاثیرات عمیقی بر ساختار ی - اجتماعی و فکری - فرهنگی ایران گذاشت و به تعبیر امام خمینی (ره) "قیام ۱۵ خرداد اسطوره قدرت ستمشاهی را در هم شکست و افسانهها و افسونها را باطل کرد. "
پس از کودتای ۲۸ مرداد ۱۳۳۲ و استقرار دوباره رژیم شاه، رفته رفته حکومت مطلقه و استبدادی شاه تحکیم و تثبیت شد. در این رابطه، حمایتهای بی دریغ آمریکا از تهای ضد مردمی شاه و فشار و اختناق حاکم بر جامعه که به وسیله ساواک صورت میگرفت، نقش اساسی داشت. اما در سال ۱۳۳۹، همزمان با تحولاتی که در صحنه تبینالملل رخ داد، رژیم شاه ناچار به تغییر صوری تهای خود گردید و برخلاف میل باطنی خویش و فقط برای تظاهر به دمکراسی، نظام فرمایشی دو حزب دولتی موافق و مخالف، یعنی "ملیون" و "مردم" را راه انداخت.
با پیروزی جان اف. کندی، نامزد حزب دمکرات در انتخابات ریاست جمهوری آمریکا، تهای داخلی و خارجی آن کشور، در آستانه دگرگونی خاصی قرار گرفت؛ زیرا کندی در پی آن بود که برای جلوگیری از قیامهای مردمی در کشورهای جهان سوم که احتمال سرنگونی رژیمهای وابسته به بلوک غرب، بویژه آمریکا را به دنبال داشت، رهبران این کشورها را به اجرای برنامه های اصلاحی خود، تشویق و ترغیب نماید. دکترین " انقلاب از بالا"ی روستو، معاون امنیت ملی کندی، شالوده این اصلاحات را تشکیل میداد.
همگام با کشورهای دیگر جهان سوم، این اصلاحات در قالب"فضای باز ی کندی"! "اصلاحات ارضی"، "لایحه انجمنهای ایالتی و ولایتی" و "انقلاب سفید"! در ابعاد مختلف ی، اقتصادی، فرهنگی - حقوقی و اجتماعی، در ایران اجرا شد. اوج این برنامه های بنیان برافکن در "انقلاب سفید" که "انقلاب شاه و مردم"! نیز نام گرفت، تجلی یافت.
این برنامه به اصطلاح انقلابی، در صدد تخریب بنیانهای فرهنگی - اجتماعی ایران و مبارزه با فرهنگ مذهبی مردم ایران و به بیان دقیقتر، "اسلامزدایی" بود. اما این برنامه ها که با شرایط داخلی ایران سازگاری نداشت، موج بیثباتی، نا آرامی و اعتراض مردم مسلمان ایران به رهبری نیروهای مذهبی که در راس آنها امام خمینی (ره) قرار داشت را برانگیخت. این نا آرامی و اعتراض، در نهایت منجر به قیام پانزده خرداد، در شهرهای بزرگ کشور، بویژه تهران، اصفهان، شیراز، مشهد، تبریز، و . . . شد. اگرچه این قیام از نقطه نظر نظامی بشدت سرکوب شد، لکن زمینه های فکری - فرهنگی انقلاب اسلامی ۱۳۵۷ را فراهم نمود.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
انگیزهها و اهداف قیام پانزده خرداد
ماهیت قیام پانزده خرداد ۱۳۴۲
فرایند قیام پانزده خرداد ۱۳۴۲
فرمت : pptx
تعداد صفحات : 27
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
درباره این سایت